儿子的班里，有几个同学在学乐器，古筝，电子琴，钢琴，全是和儿子比较要好的同学。儿子一直有兴趣，想学一门乐器，开始时想等他大些时学吹萨克斯，或者弹弹电子琴，儿子对小提琴感兴趣，因为他校外正学着剑桥英语，而我，想给他充裕的时间玩耍，所以他虽有意学，但我一直没给他报名。而且时不时地告诫他如果学乐器，就不能怕苦，怕累，得坚持下去，不能三天打渔两天晒网，还有，玩的时间就少了。

我给了他充分考虑的时间，由他自己做决定。

将近一年的时间吧，我的敲打并没有打消他的积极性，在儿子的坚持下，今年十一给他报了名。

在选择老师的问题上，稍微有点分歧，老公曾带儿子去文化艺术中心试听过，老师教学风趣，但不是专业出身，不是一地一带学生，考虑了一下，还是找了专业的老师。虽然授课费贵点，但一对一教学，学得扎实，先一个好老师，不会走弯路，虽不想走专业道路，但学什么得象什么啊。

到目前为止，儿子已经学了六课时了，从对小提部位名称学起，以现在能拉基本的曲子，亲自陪下来，觉得确实不容易。儿子虽学得晚，但老师一再夸奖儿子聪明好学，我也非常佩服儿子，觉得特别自豪。

认识小提琴的名称，就用了一节课，儿子已经九岁了，理解能力较强，是他的优势。有些知识小的孩子要不断地重复，而儿子一次便能记住。

名称记住后，接下来就是练习空弦了，练习七个平面，右手的练习，是最枯燥的，儿子信心虽足，但毕竟是个孩子，练习了没多久便有点厌倦，动作要领不到位,小提琴右手弓法讲究十字法，但儿子的动作总是斜。

孩子学乐器，家长比他还要累，只得耐心地讲解，鼓励，每天一个小时，说心里话，确实挺枯燥，小提琴被称为乐器中的皇后，但现在这个皇后发出的声音单调极了，从初学珍的儿子手中发出的全是些喑哑的调子，我们的耳朵没少受折磨。但为了儿子，必须得坚持，不能在他面前流露出半点的不情愿。

学乐器，是件苦活，但有兴趣的人乐在其中，现在，儿子基本上拉出好听的调调了，我们也跟着高兴，虽然仍有不足，指法一直需要不断地纠正，但小家伙已经乐在其中了。

师傅领进门，修行在个人，儿子在课下的苦练是重要的。

幸好，在我们有督促和陪同下，儿子一直坚持，每天自学地练，兴趣越来越浓厚，但学无止境，儿子仅仅是入门，以后还有很长的路走。